PCTO ITES

I percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento promossi dall’Istituto sviluppano un’azione orientativa centrata sulla persona, offrendo agli Studenti gli strumenti necessari per lo sviluppo della propria identità e per la realizzazione di scelte consapevoli e responsabili.

Tenendo conto degli Indirizzi di studio e del contesto socio-economico di riferimento, viene rafforzata la dimensione formativa dell’Orientamento, ma anche l’approccio riflessivo al mondo del lavoro e alle professionalità entro una prospettiva a lungo termine.

In ossequio alle disposizioni normative, l’Istituto ha programmato percorsi dalla durata complessiva “non inferiore a 150 ore” da realizzarsi “nel secondo biennio e nell’ultimo anno del percorso di studi degli istituti tecnici”. In particolare, l’Istituto Copernico Pasoli ha programmato per l’Ites una durata complessiva del progetto di 165 ore. La scelta risulta in linea con le indicazioni date dalle Linee Guida ministeriali, nelle quali si consente in modo esplicito di progettare percorsi che vadano oltre il limite del monte ore minimo di 150 ore.

FORMAZIONE SULLA SALUTE E SICUREZZA

CLASSI TERZE: Corsi di formazione sulla sicurezza sul lavoro della durata di 10 ore, svolte on line sulla piattaforma Scuola & Territorio di Spaggiari.

Agli studenti di terza è richiesto di seguire i seguenti corsi online, superare i test ad essi associati e conseguire il relativo attestato entro il 31 dicembre e comunque prima dell’inizio di qualsiasi attività di tirocinio:

• Formazione generale 4h
• Formazione specifica sulla sicurezza – Rischio basso 4h
• Videoterminali: salute, sicurezza, ergonomia 2h

MODULO CONSEGNA ATTESTATI DI FORMAZIONE SULLA SICUREZZA

FORMAZIONE CURRICOLARE

CLASSI TERZE:

• INTRODUZIONE AL PROGETTO
• RISORSE PERSONALI PER LA SCELTA
• IL TERRITORIO, IMPRESE E NUOVE PROFESSIONI
• PRIVACY E CITTADINANZA DIGITALE

CLASSI QUARTE:

• IL MERCATO DEL LAVORO, I CONTRATTI. LA CCIAA
• LA RICERCA ATTIVA DEL LAVORO (LINGUA INGLESE)
• ATTIVITÀ DI INDIRIZZO SCELTE DAI CDC

CLASSI QUINTE:

• REDAZIONE DI UN BUSINESS PLAN

FORMAZIONE ESPERIENZIALE (STAGE)

Per gli Istituti tecnici l’esperienza di stage è particolarmente significativa, data la duplice valenza orientativa e formativa; pertanto, gli studenti verranno invitati già al termine del terzo anno di studi a svolgere uno stage facoltativo. Al termine del quarto anno lo stage sarà obbligatorio ai fini PCTO.
CLASSI TERZE
– STAGE FACOLTATIVO PRESSO STRUTTURE PARTNER DELL’ISTITUTO (NR DI ORE DA CONCORDARE CON GLI ENTI)
Per le classi terze verranno privilegiate strutture del terzo settore, imprese sociali o enti di promozione del territorio, ovvero enti in cui gli studenti possano svolgere soprattutto attività utili all’orientamento per le scelte future.
CLASSI QUARTE
– STAGE OBBLIGATORIO PRESSO STRUTTURE PARTNER DELL’ISTITUTO (NR MINIMO DI ORE 105)
Lo stage al termine della classe quarta sarà svolto prevalentemente presso aziende, imprese industriali e commerciali, ordini professionali, enti che svolgono attività afferenti al patrimonio artistico, culturale, turistico e ambientale, imprese sociali e altri enti del terzo settore, università, enti pubblici. Date le competenze che gli studenti dovranno utilizzare e sviluppare durante l’esperienza, il valore dello stage sarà altamente professionalizzante e formativo, oltre che di orientamento. Verrà proposto, inoltre, il programma Erasmus + per gli studenti al termine del quarto anno (e anche del quinto anno), che permetterà nel concreto di svolgere uno stage all’estero. Il programma Erasmus +, infatti, supporta le politiche di cooperazione dei sistemi educativi europei attraverso progetti di mobilità dei cittadini dell’Unione per percorsi di studio, formazione, lavoro. Nel caso in cui uno studente non potesse effettuare lo stage in azienda per motivi di forza maggiore, lo stesso dovrà sopperire con la frequenza ad altre attività, ad esempio Master del Cosp, Tandem di Univr, webinar formativi approvati etc.

Si inizia con il MODULO GOOGLE di ADESIONE ALL’ATTIVITA’ DI STAGE, DA COMPILARE IMPROROGABILMENTE ENTRO IL 31 GENNAIO

MODULO GOOGLE di ADESIONE ALL’ ATTIVITA’ DI STAGE

ALMENO DUE SETTIMANE PRIMA DI INIZIARE LO STAGE lo studente deve far pervenire alla segreteria della scuola la SCHEDA DI DISPONIBILITA’ AZIENDALE/RACCOLTA DATI, la SCHEDA VALUTAZIONE RISCHI AZIENDALI e il PATTO FORMATIVO, compilati e firmati da parte dell’ente/azienda/associazione disponibile per lo stage, tramite il seguente modulo Google:

CONSEGNA DOCUMENTI PER AVVIO TIROCINIO 

FORMAZIONE ORIENTATIVA EXTRACURRICOLARE

ORIENTAMENTO: Master Itinera (organizzati dal COSP per 12 ore pomeridiane presso gli enti ospitanti) e Tandem (in collaborazione con l’Università degli Studi di Verona gli studenti partecipano a corsi universitari finalizzati all’esame universitario valido all’assegnazione di credito scolastico e CFU)

POTENZIAMENTO LINGUISTICO: certificazioni linguistiche e simulazioni delle prove di certificazione (livello B1, B2 e C1 di Inglese, A2 e B1 di Tedesco e B1 e B2 di Spagnolo), scambi e soggiorni linguistici all’estero, corsi di lingue

POTENZIAMENTO INFORMATICO: ECDL (esame su 7 moduli per ottenere il Diploma ECDL) e Corso AutoCAD (2D e 3D)

ATTIVITÀ DI ORIENTAMENTO POST DIPLOMA

CORSI E LEZIONI EXTRACURRICOLARI ORGANIZZATI DALL’ISTITUTO O DA ENTI ESTERNI

ELABORATO PER L’ESAME DI STATO

Produzione individuale dell’elaborato multimediale PCTO per il colloquio d’Esame di Stato a conclusione del secondo ciclo di studi per un totale di 5 ore.

VALUTAZIONE DELL’ATTIVITA’ PCTO

La valutazione finale degli apprendimenti, a conclusione dell’anno scolastico, viene attuata dai docenti del Consiglio di classe, tenuto conto dell’attività di osservazione in itinere svolta dal tutor interno sulla base degli elementi di valutazione di seguito riportati.
I singoli docenti, nel formulare la proposta di voto relativa alla loro disciplina, valutano il conseguimento delle competenze Pcto previste dalle programmazioni dei singoli Dipartimenti di Materia. Sulla base delle suddette attività di osservazione e di accertamento delle competenze raggiunte dagli studenti, il Consiglio di classe procede alla valutazione degli esiti delle attività dei PCTO, facendola ricadere sugli apprendimenti disciplinari e sul comportamento.

IMPORTANTE!

• Tutte le attività svolte nel corso del secondo biennio e quinto anno per essere valide dovranno essere caricate sul registro SCUOLA&TERRITORIO di Spaggiari (a cura dello studente o del tutor PCTO di classe o delle referenti di progetto per il Liceo o della segreteria, a seconda del tipo di attività).
• Mai iniziare una attività di tirocinio o stage presso enti esterni alla scola senza che l’attività compaia nel registri SCUOLA&TERRITORIO, se l’attività non compare non è coperta da assicurazione nel suo svolgimento.
• Per informazioni, chiarimenti, eventuali problemi ci si rivolge preferibilmente al Tutor PCTO di classe.
• Eventualmente si può scrivere alle referenti del progetto PCTO, prof.ssa Cristina Zancanaro (zancanaro-cristina@copernicopasoli.it) e prof.ssa Flavia Perrone (perrone-flavia@copernicopasoli.it)